Почему дети убивают. Что происходит в голове у школьного стрелка - Питер Лангман автор Лангман Питер читает Османов Рустам

В конце 1990-х годов массовое убийство в школе Колумбайн шокировало весь мир. С тех пор стрельба в школе стала своего рода эпидемией и давно вышла за границы США. Клинический психолог Питер Лангман проанализировал записи в блогах и дневниках, свидетельства одноклассников и учителей о школьных стрелках, чтобы попытаться ответить на вопрос: почем дети убивают? СодержаниеПитер Лангман. Почему дети убивают: что происходит в голове у школьного стрелкаПредисловиеПримечание к текстуШкольные стрелкиГлава 1. Школьные стрелки: личности за репортажамиПоиск ответовСтрелкиСтрелки-психопатыГлава 2 «Я закон». Два психопатаОдин плюс один равно миллионСтремление к божественностиЧерты параноидного расстройстваАнтисоциальные чертыЧерты садистской личностиСтрелки-психопатыСтрелки- психотикиГлава 3 «Бог печали». Шизотипический подростокЗагадочный убийцаЧерты тревожной личностиЧерты шизотипической личностиПричины Дилана для самоубийства и убийстваДилан и Чарльз МэнсонШизотипический стрелокГлава 4 «Все это не по-настоящему». Четыре шизофреника«По-моему, я пришелец»«Я умер четыре года назад»«Проклятые ГОЛОСА у меня в голове!»«Благодаря вам я умру, как Иисус»Травмированные стрелки«Кошмар любого человека». Три травмированных ребенка«Я думал, моей жизни конец»Сын Рэмбо«16 лет копившегося гнева»Травмированные стрелкиОбщая картинаГлава 6. Вне типологииНо что у них общего?Отсутствие эмпатииЭкзистенциальный гневСамоубийство и экзистенциальные тревогиЭкстремальная реактивностьСтыд, зависть и недостаток мужестваРоль фантазии: репетиция убийстваПоиск ответовГлава 7. Дети, пойманные на граниИскусство творческого разрушенияНеморгающие глазаБомбы – это прикольноПристрастие к убийствуБездетная девочка с детьмиНасколько они были опасны?Потенциальные стрелки и настоящие стрелкиГлава 8. Что можно сделать для предотвращения школьной стрельбыУрок № 1: Границы частной жизниУрок № 2: Не врите, чтобы защитить ребенкаУрок № 3: Действуйте в установленном порядке, о ком бы ни шла речьУрок № 4: Обратите внимание, если в школе беспокоятся о вашем ребенкеУрок № 5: Доступность оружияУрок № 6: Считайте угрозу серьезной, пока не доказано обратноеУрок № 7: Любой может остановить школьную стрельбуУрок № 8: Распознавайте возможную репетицию нападенияУрок № 9: Наказание – еще не предотвращениеУрок № 10: Ограниченные возможности охранных мерОценка угрозыСвоевременная связь и позитивная культураБлагодарностиПримечания